Es una web 2.0 que permite cargar sonidos ya sean hablados o ambientales.
Fue creado por antiguos alumnos de ADE de la universidad de Barcelona.
Se crea un "Eco", que es un registro de voz cuyo fin es ser escuchado por otra persona. Un eso se crea señalando en un mapa la zona que casa persona quiera, después hablas de lo que quieras acerca de ese lugar y después lo mandas.
Con esta iniciativa tecnológica también se puede crear un "Walk" que es un grupo de ecos que se relacionan entre si. Los usuarios podrán descargarse todos los ecos y así crear un paseo.
Esta iniciativa tiene algunos factores importanes para la educación, ya que se pueden hacer diferentes actividades utilizando el woices, como por ejemplo:
- Ruta de los jardines y parques de su ciudad.
- Grabar relatos de sus abuelos del pueblo donde viven.
- Ruta y lugares que hayan conocido durante sus vacaciones.
Como conclusión puedo decir, que esta exposición estuvo entretenida, por el hecho de que las compañeras que expusieron, hicieron un caso práctico en el aula.
Además descubrí algo nuevo que no conocía y que puede ser útil si queremos visitar algún sitio y queremos conocer los aspectos más importantes del lugar donde vamos.
29 de noviembre de 2009
Redes Sociales
Las redes sociales son aquellos servicios que da internet para hacer que las personas tengas un perfil público, utilizando herramientas que permiten interactuar con otros usuarios.
En la exposición de mis compañeros/as me di cuenta, que aunque conozco muchas redes sociales e incluso formo parte de ellas, hay de muchas otras que no formo parte y que tampoco las conozco.
Hoy en día se consideran como las redes más importantes, tuenti y facebook. Hay una gran diferencia entre estas dos redes sociales y es que al facebook puede acceder cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico y al tuenti solo pueden acceder aquellas personas que reciban una invitación por parte de otra persona que ya esté en esta red social.
A parte de estas redes sociales podemos destacar: Facebook, Myspace, Tuenti, Twitter, Hi5, Ning, Fotolog, Netlog, Youtube y Catódicos.
Tengo que reconocer que esta exposición me ha resultado muy interesante porque he descubierto las características más importantes de cada una de ellas y la utilidad que se le pueden dar.
Por último decir que es importante enseñarles a los niños a acceder de una forma segura a estas redes sociales porque cada vez son más importantes en la sociedad. Ellos deben saber como actuar para que puedan prevenir posibles acosos y falta de privacidad.
Por todo esto, creo que nosotros como futuros docentes debemos conocer las princpales característica de cada red social para poder aconsejarles y que no caigan en un error.
En la exposición de mis compañeros/as me di cuenta, que aunque conozco muchas redes sociales e incluso formo parte de ellas, hay de muchas otras que no formo parte y que tampoco las conozco.
Hoy en día se consideran como las redes más importantes, tuenti y facebook. Hay una gran diferencia entre estas dos redes sociales y es que al facebook puede acceder cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico y al tuenti solo pueden acceder aquellas personas que reciban una invitación por parte de otra persona que ya esté en esta red social.
A parte de estas redes sociales podemos destacar: Facebook, Myspace, Tuenti, Twitter, Hi5, Ning, Fotolog, Netlog, Youtube y Catódicos.
Tengo que reconocer que esta exposición me ha resultado muy interesante porque he descubierto las características más importantes de cada una de ellas y la utilidad que se le pueden dar.
Por último decir que es importante enseñarles a los niños a acceder de una forma segura a estas redes sociales porque cada vez son más importantes en la sociedad. Ellos deben saber como actuar para que puedan prevenir posibles acosos y falta de privacidad.
Por todo esto, creo que nosotros como futuros docentes debemos conocer las princpales característica de cada red social para poder aconsejarles y que no caigan en un error.
18 de noviembre de 2009
¿Uso de Internet en los exámenes?
Dinamarca es uno de los paises tecnologicamente más avanzados y por tanto también en el uso de internet.
En el año 2011, en este país 14 colegios van a disponer del uso de internet para hacer los exámenes, pero sin mandar correos electrónicos ni chatear. El profesor tendrá que confiar en sus alumnos pensando que no harán ninguna de las cosas mencionadas anteriormente.
Desde mi punto de vista, esto es algo que no me parece correcto, porque aunque estemos en un mundo en el que las nuevas tecnologías e internet tienen mucha importancia, no podemos realizar esta clase de pruebas con el uso de internet, ya que los alumnos no tendrían que estudiar practicamente porque podrían buscar los resultados en la web.
Además el uso de internet puede tener factores negativos ya que los alumnos se pueden encontrar con algunas soluciones a sus respuestas pero las cuales pueden ser inventadas o incorrectas o en otro caso que haya numerosas soluciones y no sepan cual es la más adecuada a lo que les están preguntando.
El Ministro de Educación de Dinamarca asegura que esta forma de actuar es la más adecuada porque se comportan al igual que en sus vidas cotidianas y que en el futuro la mayoría de los países europeos seguirán esta medida.
Yo sinceramente espero que no la sigan por todo lo comentado anteriormente y porque internet nos puede dar mucho, no es necesario abusar de su uso, sino utilizarlo pero de una manera razonable y aplicando a su vez otro tipo de métodos.
http://www.elpais.com/articulo/tecnologia/estudiantes/daneses/podran/usar/Internet/examenes/finales/elpeputec/20091104elpeputec_11/Tes
En el año 2011, en este país 14 colegios van a disponer del uso de internet para hacer los exámenes, pero sin mandar correos electrónicos ni chatear. El profesor tendrá que confiar en sus alumnos pensando que no harán ninguna de las cosas mencionadas anteriormente.
Desde mi punto de vista, esto es algo que no me parece correcto, porque aunque estemos en un mundo en el que las nuevas tecnologías e internet tienen mucha importancia, no podemos realizar esta clase de pruebas con el uso de internet, ya que los alumnos no tendrían que estudiar practicamente porque podrían buscar los resultados en la web.
Además el uso de internet puede tener factores negativos ya que los alumnos se pueden encontrar con algunas soluciones a sus respuestas pero las cuales pueden ser inventadas o incorrectas o en otro caso que haya numerosas soluciones y no sepan cual es la más adecuada a lo que les están preguntando.
El Ministro de Educación de Dinamarca asegura que esta forma de actuar es la más adecuada porque se comportan al igual que en sus vidas cotidianas y que en el futuro la mayoría de los países europeos seguirán esta medida.
Yo sinceramente espero que no la sigan por todo lo comentado anteriormente y porque internet nos puede dar mucho, no es necesario abusar de su uso, sino utilizarlo pero de una manera razonable y aplicando a su vez otro tipo de métodos.
http://www.elpais.com/articulo/tecnologia/estudiantes/daneses/podran/usar/Internet/examenes/finales/elpeputec/20091104elpeputec_11/Tes
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